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教育局新聞稿1100827臺北市政府教育局訂定特殊教育學生防疫期間教學指引及線上教學指引,讓特教學生安心學習!

臺北市政府教育局新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期:110年8月27日】
【主題:臺北市政府教育局訂定特殊教育學生防疫期間教學指引及線上教學指引,讓特教學生安心學習!
【臺北報導】
隨著COVID-19本土疫情逐漸緩和,高級中等以下學校即將在9月1日開學(星期三),面對即將來臨的開學,臺北市政府教育局前已發布「臺北市各級學校暨教育機構因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫教育總指引」,因應特殊教育學生教學活動的特殊性,為確保特殊教育班親師生健康安全,本市教育局訂定「臺北市所屬特殊教育學校及特殊教育班級因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情辦理教學活動指引」及「臺北市高級中等以下學校實施特殊教育學生線上學習之教學指引」,引導本市特殊教育學校及普通學校特殊教育班 (含集中式特教班及分散式資源班)辦理課程教學活動。
「臺北市所屬特殊教育學校及特殊教育班級因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情辦理教學活動指引」,係針對特殊教育學生之特殊需求課程、體育課程、生活課程及實習課程等提供學校教師實施教學活動應注意之防疫作為;另因應學生個別差異處遇方式,例如因生理因素難以長時間佩戴口罩之學生,訂定教學策略,將戴口罩列入日常教學活動中,透過工作分析或逐漸減敏感法方式引導學生練習佩戴,逐步建立佩戴口罩之習慣,此外針對聽覺障礙學生、視覺障礙學生、需侵入性醫療學生之照護、部分腦麻學生等,亦於指引中提供教師教學策略及因應方式。
「臺北市高級中等以下學校實施特殊教育學生線上學習之教學指引」,考量疫情變化迅速,同步研擬本指引提供學校參考,以視障學生為例,學校應預先提供教材文字電子檔,以利視障學生在課堂中同時以點字或報讀設備摸讀、聽取教材內容,或將電子檔放大、調整對比度以利閱讀。另針對資源班、集中式特教班等亦提供相關線上教學策略供教師參酌。
自5月中至今,學生大多在家中進行線上課程且未出門,建議教師及家長,可以開始採取漸進式方式協助特教學生佩戴口罩,並逐步恢復適應學校生活作息。後續因應疫情變化,將依中央疫情指揮中心防疫措施,滾動修正本防疫指引。
leo

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leo