臺北市麗山國小事後新聞稿 請轉交文教記者單位：臺北市內湖區麗山國民小學
地址：臺北市內湖區港華街100號
聯絡人：教務主任陳慧儒
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【發稿日期：110年11月5日】【主題：是誰的腳印? 跟著腳印學閱讀】麗山國小是一所中大型學校，學生人數有將近1300人。由於圖書館位於活動中心，離教學區有一小段距離，為了吸引各年級孩子對於閱讀的興趣，以孩子天生的好奇心為出發點，發展出「跟著腳印學閱讀」的活動。
透過圖書館幹事和閱讀老師的發想，校園不同的角落裡突然出現了三種不同的腳印，分別是：黑熊、藍鵲和柴犬。孩子在發現校園角落裡的腳印後，開始議論紛紛地探詢：「你知道這是什麼腳印嗎?」、「為什麼會有這些腳印呢?」
一週後，在圖書志工和老師們的帶領下，孩子們先從校長室出發，分為三隊，依循著各自追蹤的腳印，來到第一站：「星光閱讀角」。這個地點是今年暑假，教務處和總務處協力規劃，為了照顧星光班課輔班晚放學的孩子設立的多元閱讀空間，將原本荒廢的校園角落規畫成了舒適的閱讀空間。就在這次活動中，孩子們得知了這裡有一個下課時的祕密花園。
在回答完老師設計的問題之後，從書本中找著線索，孩子們繼續下一站「閱讀旗艦角」，到本校圖書館找循秘密書櫃中的線索–「消失的書就是他們心愛的那本書」，孩子們玩得不亦樂乎，也找出了自己心目中最愛的那本書。
高年級的孩子則多了一個挑戰，線索的引導讓他們來到了四樓「草地閱讀角」，在白熊的指引下，尋找涵蓋著世界歷史地理知識寶庫的神聖數字。
經過這些個有趣的活動式課程，孩子們了解了動物的腳印、探索了校園的角落，並啟發了閱讀的興趣。在麗山，閱讀是幸福、閱讀是樂趣！
可愛的學生們還寫下了他們探索後的小確幸，就讓我們來瞧一瞧～
- 地上的腳印好神秘喔！不知道最後要走到哪裡？這個活動讓我認識了「星光閱讀角」，還學會了怎樣借書，我覺得好有趣！
- 我以前只借過第9類的書，參加完活動以後，我也會借第8類的書籍了。這個活動去了好多地方，先是校長室前面，再到「星光閱讀角」，最後還到圖書室，好好玩！以後如果有類似的活動，我還想再參加。
- 從活動中，我認識了不同動物的腳印，像是黑熊的腳印前面有尖尖的指甲。還有，以前我不知道「星光閱讀角」這個地方，第一次來我覺得很新鮮。
- 事後新聞稿1101105麗山國小-是誰的腳印 跟著腳印學閱讀.pdf