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【發稿日期：110年11月11日】【主題：有沒A，有關係–「有A的STEM」科普藝術節11/12至11/14在臺北市士林科教館展出】【日期時間：11月13日(六)上午9點~上午12點(頒獎典禮及開幕) 】
【地點：臺北市士林科教館】
【臺北報導】 臺北市卓越藝術教育計畫的國小社群教師們，去年度囊括了「第一屆有A的STEM科普藝術獎」的所有入選作品，讓評審驚艷！今年預計於11/12本週五在臺北市科教館連續展出三天，11/13本周六上午舉行開幕式與頒獎。當天現場會公布今年金牌、銀牌和銅牌獎，這些企劃案可說是從科普到科技，採不同領域與原理探究，再以實作發掘出絕美臻藝的奇特作品。
清華大學自去年創辦了第一屆「有A的STEM科普藝術獎」，是群聚科普藝術智慧的新指標，使科技藝術與智慧文創空間之運用推向極致，打造出饒富科普藝術的作品。創新、莞爾、群策群力、激發想像及科普教育，其過程中就是STEAM教學的真諦，這兩年所推出的作品，結合了電、磁、光、水、空氣、視覺、聲音、力學、化學及運動等，採互動裝置藝術與精密設計予以呈現，展現STEAM跨學科精神。在STEM的實際參與及觀賞過程中，可以很藝術且驚奇連連！
臺北市卓越藝術教育計畫是臺北市國民教育輔導團的實驗型計畫，目標是透過長期栽培老師以推動臺北市各項教育政策、深耕臺北市學生的藝術與人文。社群組夥伴則是來自臺北市各校的視覺藝術教師和音樂教師，每月聚會一次進行共同備課、觀課與議課，也有計畫不斷進行藝術跨領域及新興議題的共同研討和學習，並落實在各校的課堂中，實質嘉惠學生。這個方向正符合十二年國教，培養孩子面對生活在未來的挑戰，也因應未來孩子長大後還有60％的工作還沒有發明，老師們期待教給孩子們的是不插電的運算思維，也是跨領域、整合性、具有靈活創意的素養和能力。這些社群老師要教給孩子相關素養和能力時，不能拿多年前舊有的教學方法與內容，而必須與時俱進，讓自己先具備不插電的運算思維，更要能實際將思維和想像力實踐在創作，並具有跨域整合資訊、數學、工程、科學與藝術的能力。
臺北市卓越藝術教育計畫社群組夥伴應清華大學藝術學院許素朱院長邀請，参加「第一及第二屆有A的STEM科普藝術獎徵件」，本次展出所有作品都是由臺北市卓越藝術教育社群組跨校老師們從暑假到十月底所共同備課研發的。這14件有A的STEM係結合資訊、數學、工程、科學與藝術原理的作品，是全國首創一項與時代趨勢緊密結合，並展現臺北市首都和大學端產學合作的創造性成果表現，樣樣精采可期，等著與您互動！
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- 採訪通知1101111南門國小-有沒A，有關係-「有A的STEM」科普藝術節1112至1114在臺北市士林科教館展出.pdf