臺北市立啟明學校事後新聞稿 請轉交文教記者單 位：臺北市立啟明學校
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【發稿日期：110年11月19日】【主題：我就是我-在模糊的視野中捏出屬於自己的頭像】【臺北報導】 老師請問，要怎麼捏出自己的眼睛鼻子跟嘴巴？老師請問我是長頭髮要怎麼做？老師請問我想讓自己的頭像變成微笑的樣子我要怎麼做？同學們紛紛的問著志工老師，志工老師也一一的幫同學解決問題，整個活動充滿了溫馨與歡樂。
11/18(四)臺北啟明學校舉辦了高中職部的捏塑活動，由蒲添生紀念館館長蒲浩志老師帶領著志工入校協助學生完成頭像捏塑，多數的孩子在志工的引導下做出了自己的頭像，也有孩子運用創意，製作彈琴的自己和站在跳水台上的自己，更有孩子做出國寶總動員的嬰兒枕，謝謝館長和志工的引導，還接招了孩子們的無限創意。
綜職班游同學有別於其他同學，不做自己的頭像選擇做國寶總動員的「嬰兒枕」，因為11月初老師播放了故宮口述影像影片-國寶總動員，又嬰兒枕為裡面的主角，加上先前跟著蒲館長挑戰過自己的頭像，所以游同學決定挑戰讓他印象深刻的嬰兒枕，完成做品也讓游同學充滿了感動與驚喜。
另一位簡同學，有著沉著的個性及精細的手部動作，對於捏塑的過程充滿了耐心，配合著巧手捏塑出跟自己相像的頭像，真的非常不容易，也獲得志工老師滿滿的鼓勵。
許多同學都是第一次透過觸摸自己的樣態後再轉變成作品，捏塑出來的作品透過志工老師的協助神韻跟同學們都很相像，許多同學也驚呼好有趣好好玩。視覺障礙學生雖然視力受損，但透過觸覺學習更可以有更深入的學習與動機，美感教育也能從學習中扎根，啟明學校會一直秉持著全人學習的精神，讓視障學生做更多的體驗活動與學習。
感謝蒲浩志館長將藝術的種子撒在學校，我們已經預約好明年的活動。希望頭像捏塑能夠一直延續下去，成為啟明的特色，也希望不久的將來可以再幫各位小小藝術家舉辦一個屬於大家的藝術展。
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