大同高中自2017年起便開始參與「櫻花科技計畫 (SAKURA Science High School Program)」，此計畫為日本科學技術振興機構(Japan Science and Technology Agency，JST)為促進亞洲青年科技人才之交流，結合產業、學界以及政府官方，邀請亞洲青年赴日交流。因COVID-19疫情影響，持續三年的實地互訪暫時停擺，但透過臺日三方學校的積極聯繫規劃，促成本次線上國際交流。市立大同高中結合英專班的專題課程「語言與文化」，在方毓聖老師的指導帶領之下，學生不僅增進了英文口說表達能力及簡報製作資訊能力，更透過建立文化的橋樑，增進對不同文化的認識與理解。
本次線上交流活動第一階段由臺日三校輪流派出學生簡報學校特色。大同劉軒齊、陳易歆同學以流利的英文介紹優美校園以及特色專班(英專班、數專班、資電班、體育班)，另外也分享了大同周邊四平商圈的代表美食及景點。第二階段為跨文化主題交流，學生分成12組，進行不同的討論主題，包含「社團活動」、「最喜歡的學科」、「未來目標」、「教育體系」、「飲食習慣」、「最喜愛的台灣/日本美食、景點、藝人」、「對抗疫情的小妙招」、以及「臺日特色節慶與風俗」等。大同高中的林冠辰同學在「社團活動」主題中，分享他加入熱舞社的原因以及上週剛結束的盛大活動「北區高中20校聯合迎新舞展」的澎湃激動心情，同組的日本仙台高校千葉楓斗同學分享日本高中的特色社團「鐵道研究部」，對於火車狂熱的同好聚在一起研究車種、年分、路線等，並實際勘查，火車經過就發出讚嘆的歡呼；以「臺日風俗大不同」為主題的小組討論中，蘇榆鈞同學分享臺灣高中生吃午餐時會蒸便當，但反之日本學生的便當幾乎都是媽媽早上親手做的，中午不須加熱，冷便當一樣美味，兩國飲食習慣也讓同學大感驚奇，透過生活經驗分享也更加瞭解對方的文化與習俗。
英專班同學表示，此次線上國際交流不僅讓自己對於日本文化有更深一層的認識，也增進了自身的英語聽說能力，不要害怕犯錯，要有自信並勇敢的將英文說出口。另外陳易歆同學分享透過這次活動讓她對「網路禮儀」有了新的一層認識，在小組交流時可以透過點頭或微笑的肢體語言給予發表的同學鼓勵並表達支持，並盡可能即時回饋，免去一片靜寂的尷尬情況。
在短短2節課的時間，臺日雙方學子互動熱絡，在最後階段各組分享時皆踴躍參與，自願分享小組成員交流的成果，大同學生的熱情與積極參與也讓日方師生留下深刻印象。兩校同學彼此留下連絡方式，確定這份難能可貴的情誼能持續下去，為「2021櫻花科技計畫線上交流活動」開啟扉頁，接續在12月還有兩場視訊交流，學生非常興奮與期待。因疫情無法出國直接面對面，轉型為線上交流也是疫情下國際交流的契機，希望透過視訊互動，一樣能開展學生國際視野，豐富多元文化的認知。